コンピュータを活用した社会科学習 社会科におけるコンピュータの活用 　　教師による資料提示の道具としての活用 　 　　調べ学習のための資料としての活用 　 　　表現活動のための道具としての活用 １　視聴覚機器の活用 　 教材提示装置やビデオを活用する。 写真や実物，ビデオの映像などをスクリーンや児童用パソコンの画面に大きく映し出す事ができます。　　　 方法）教育用ネットワーク「ＰＣ−ＳＥＭＩ」の機能を使います。 デジタルカメラを活用する。 デジタルカメラで撮影した写真をスクリーンに映し出す事ができます。 方法）デジタルカメラをビデオプロジェクターに接続します。 ２　ソフトウェアの活用 学習指導用ソフト「マルチブック」や「ハイパー歴史資料集」を活用する。 調べ学習や探求的な活動に使用できます。授業のどの場面でソフトを使用するか考える必要があります。 多機能（統合）ソフト「ｃｕｂｅ」を使ってプレゼンテーション資料を作成する。 図形やグラフを組み合わせた文書を作成できます。 方法）ペイントやカルクで作成した図表をコピーして，ワードに貼り付けます。他のソフトで作成した図表を貼り付けることもできます。 ３　ネットワーク技術の活用 インターネットのホームページを活用する。 ダウンロード（コピー）したホームページをコンピュータ室内のＬＡＮで活用する事ができます。 方法）コピーツールで収集したホームページをサーバーにインストールします。 自作資料を活用する。 資料をhtml形式（ホームページ作成言語）で作成すれば，ＬＡＮで活用する事ができます。 方法）ホームページ作成ソフトで作成し，サーバーにインストールします。 ＰＣ−ＳＥＭＩを活用する。 作品を鑑賞しあったり，自分の考え（文章等）を級友に提示することができます。 方法）ＰＣ−ＳＥＭＩの機能を使います。